Lev Vygotsky

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
Jump to navigation Jump to search
Lev Vygotsky
Lev Vygotsky 1896-1934.jpg
Lahir (1896-11-17)17 November 1896
Orsha, Kerajaan Rusia, sekarang di Belarus
Meninggal 11 Juni 1934(1934-06-11) (umur 37)
Moscow, USSR
Kebangsaan Rusia
Alma mater Universitas Negeri Moskwa M.V. Lomonosov, Shaniavskii Open University
Dikenal atas Psikologi budaya historis, Zona perkembangan proksimal
Suami/istri Roza Noevna Vygodskaia (nama lahir Smekhova)
Karier ilmiah
Bidang Psikologi
Mahasiswa ternama Alexander Luria
Terinspirasi Wilhelm von Humboldt, Alexander Potebnia, Alfred Adler, Jean Piaget, Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka, Kurt Lewin, Kurt Goldstein
Menginspirasi Lingkaran Vygotsky

Lev Vygotsky (17 November [K.J.: 5 November] 1896 – 11 Juni, 1934) adalah seorang psikolog asal Rusia yang dikenal atas kontribusinya dalam teori perkembangan anak. Salah satu hasil kerjanya yang dikenal di bidang psikologi anak adalah merumuskan konsep "zone of proximal development". Konsep ini menerangkan bahwa dalam proses pembelajaran seorang anak ada sebuah area di mana anak tersebut harus diberikan bantuan eksternal untuk dapat belajar hal yang baru sedangkan ada area lain di mana anak tersebut dapat belajar mandiri tanpa dibantu.

Lihat pula[sunting | sunting sumber]

Rujukan[sunting | sunting sumber]

Pranala luar[sunting | sunting sumber]