Daya cipta
 |
Daya cipta atau kreativitas adalah proses mental yang melibatkan pemunculan gagasan atau anggitan (concept) baru.
Dari sudut pandang keilmuan, hasil dari pemikiran berdaya cipta (creative thinking) (kadang disebut pemikiran bercabang) biasanya dianggap memiliki keaslian dan kepantasan. Sebagai alternatif, konsepsi sehari-hari dari daya cipta adalah tindakan membuat sesuatu yang baru.
Daya cipta pada masa kini sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor: keturunan dan lingkungan.
Kreativitas merupakan salah satu ciri dari perilaku inteligen karena kreativitas juga merupakan manifestasi dari suatu proses kognitif. Meskipun demikian, hubungan antara kreativitas dan inteligensi tidak selalu menunjukkan bukti-bukti yang memuaskan[1]
Model Empat C
[sunting | sunting sumber]James C. Kaufman dan Beghetto memperkenalkan model kreativitas "empat C", yakni: mini-c, little-c, Pro-C, dan Big-C. Robinson[2] dan Anna Craft[3] berfokus pada kreativitas dalam masyarakat umum, khususnya yang berkaitan dengan pendidikan. Craft membuat perbedaan serupa antara kreativitas "tinggi" (high) dan "c kecil" (little-C)[3] dan mengutip pernyataan Ken Robinson yang mengacu pada kreativitas "tinggi" dan "demokratis".
Referensi
[sunting | sunting sumber]- ^ Sujiono, Yuliani Nurani (2014). "Metode Pengembangan Kognitif" (PDF). Universitas Terbuka. Diakses tanggal 20231212.
- ^ Robinson, Ken (1998). All our futures: Creativity, culture, education (PDF). National Advisory Committee on Creative and Cultural Education. Diarsipkan dari asli (PDF) tanggal 16 October 2014. Diakses tanggal 2 October 2010.
- ^ a b Craft, Anna (2001). "'Little C' creativity". Dalam Craft, A.; Jeffrey, B.; Leibling, M. (ed.). Creativity in education. Continuum International. ISBN 978-0-8264-4863-7.
 | Artikel bertopik ilmu pengetahuan ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |