Alice Hazel Hayden

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas

Alice Hazel Hayden (L.1909) adalah seorang profesor pendidikan dan direktur kehormatan unit eksperimental dari Child Development and Mental Retardation Center di Universitas Washington, Seattle.Dia memperoleh gelar B.A. dan Ph.D.-nya dari Universitas Purdue. Salah satu publikasi utamanya adalah The Improvement of Instruction, yang diterbitkan bersama Norris G.Haring, sebuah buku tentang hasil kegiatan lokakarya. Buku ini tentang memberi dan melengkapi guru sekolah dengan informasi mengenai berbagai cara memilih program mengajar untuk mencapai tujuan mengajar dan untuk membantu guru-guru dalam mengatur kondisi kelas yang lebih baik untuk meningkatkan pengajaran. Bukunya yang lain, Systematic Thinking of Education, yang diterbitkan bersama Gerald M, Torkelson, membahas teknologi pendididkan dan teknologi pengajaran. Hayden adalah penulis banyak artikel dan merupakan editor tamu isyu Musim Dingin 1971 - 1972 dari Educational Horizons, yaitu isyu tentang pendidikan bagi mereka yang muda.[1]

Referensi[sunting | sunting sumber]

  1. ^ Baihaqi, MIF (2014). Tokoh Pendidikan Luar Biasa. Bandung: Nuansa Cendekia. hlm. 209.