Pendidikan matematika

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas

Dalam pendidikan kontemporer, pendidikan matematika adalah praktik dalam mengajar dan belajar matematika, bersama dengan penelitian ilmiah yang terkait saat ini.

Para peneliti dalam pendidikan matematika terutama memperhatikan alat, metode dan pendekatan yang memfasilitasi praktik atau studi praktik; namun, penelitian pendidikan matematika, yang dikenal di benua Eropa sebagai didaktik atau pedagogi matematika, telah berkembang menjadi bidang yang luas, dengan konsep, teori, metode, organisasi nasional dan internasional, konferensi dan literatur. Artikel tersebut menjelaskan beberapa sejarah, pengaruh dan kontroversi baru-baru ini.

Sejarah[sunting | sunting sumber]

Matematika dasar adalah bagian dari sistem pendidikan di sebagian besar peradaban kuno, termasuk Yunani Kuno, Kekaisaran Romawi, masyarakat Weda. Dalam kebanyakan kasus, pendidikan formal hanya tersedia untuk laki-laki anak-anak dengan status yang cukup tinggi, kekayaan atau kasta.

Ilustrasi di awal terjemahan abad ke-14 dari Elements Euclikdes.