Literasi informasi
Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
 |
Artikel ini perlu dikembangkan agar dapat memenuhi kriteria sebagai entri Wikipedia. Bantulah untuk mengembangkan artikel ini. Jika tidak dikembangkan, artikel ini akan dihapus. |
|
|
Halaman ini belum atau baru diterjemahkan sebagian dari bahasa Inggris. Bantulah Wikipedia untuk melanjutkannya. Lihat panduan penerjemahan Wikipedia. |
 |
Artikel ini sebatang kara, artinya hanya sedikit atau tidak ada artikel lain yang berpaut ke halaman ini. Bantulah menambah pranala ke artikel ini dari artikel yang berhubungan. |
Literasi informasi adalah kemampuan untuk tahu kapan ada kebutuhan untuk informasi, untuk dapat mengidentifikasi, menemukan, mengevaluasi, dan secara efektif menggunakan informasi tersebut untuk isu atau masalah yang dihadapi.[1]
Catatan kaki [sunting]
- ^ (Inggris) National Forum on Information Literacy. (n.d.). What is NFIL? "infolit.org". Diakses 2012-04-24.
Pranala luar [sunting]
- (Inggris) iCritical Thinking, former variation known as iSkills, and before that ICT Literacy Assessment, from the Educational Testing Service (ETS)
- (Inggris) Standardized Assessment of Information Literacy Skills (Project SAILS) developed and maintained at Kent State University in Ohio
- (Inggris) Information Literacy Test (ILT) developed collaboratively by the James Madison Center for Assessment and Research Studies and JMU libraries
- (Inggris) Research Readiness Self-Assessment (RRSA) from Central Michigan University originally designed by Lana V. Ivanitskaya, Ph.D. and Anne Marie Casey, A.M.L.S. and developed in collaboration with many of their colleagues.
- (Inggris) More Assessments of Information Literacy
- (Inggris) WASSAIL, an open-source assessment platform for storing questions and answers, producing tests, and generating reports.
